Discalcúlia
  | |
| Tipus | mathematical disorder (en)  |
|---|---|
| Especialitat | psiquiatria i neuropsicologia |
| Classificació | |
| CIM-11 | MB4B.5 |
| CIM-10 | F81.2 i R48.8 |
| CIM-9 | 315.1 i 784.69 |
| CIAP | P24 |
| Recursos externs | |
| MedlinePlus | 001534 |
| MeSH | D060705 |
| UMLS CUI | C0869474, C4280576 i C1411876 |
| DOID | DOID:12568 |
La discalcúlia o dificultats en l'aprenentatge de les matemàtiques (DAM) és un trastorn d'aprenentatge específic de les àrees matemàtiques relacionades amb l'aritmètica, el sentit numèric, les manipulacions de nombres, etc. Es parla de discalcúlia quan una persona, tot i haver tingut una instrucció adequada, mostra aquestes dificultats de forma sistemàtica, prolongada en el temps, i amb afectació a la seva vida diària.[1][2]
La discalcúlia és un trastorn del neurodesenvolupament causat per un dèficit en la capacitat del cervell per a percebre, processar i extreure informació numèrica de l'entorn de manera eficient i precisa.[3] Afecta un percentatge de la població d'entre el 3% i el 6%.[4]
Quadre clínic
[modifica]Els símptomes principals que presenta una persona amb discalcúlia són:
- Dificultat en dur a terme manipulacions simples amb els nombres (comparar, descompondre, etc.).
- Dificultat en entendre, de forma intuïtiva, propietats dels nombres (principi de cardinalitat, commutació de les operacions, etc.).
- Dificultat en aprendre i retenir operacions aritmètiques simples (sumes en el rang 1-20, taules de multiplicar, etc.).
- Dificultats amb el càlcul mental.
- Utilització d'estratègies immadures per dur a terme operacions aritmètiques (e.g. utilitzar els dits per comptar).
Referències
[modifica]
- ↑ American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (en anglès). Fifth Edition. American Psychiatric Association, 2013-05-22. DOI 10.1176/appi.books.9780890425596. ISBN 978-0-89042-555-8.
- ↑ Harrison, James E.; Weber, Stefanie; Jakob, Robert; Chute, Christopher G. «ICD-11: an international classification of diseases for the twenty-first century» (en anglès). BMC Medical Informatics and Decision Making, 21, S6, 11-2021. DOI: 10.1186/s12911-021-01534-6. ISSN: 1472-6947. PMC: 8577172. PMID: 34753471.
- ↑ Butterworth, Brian. Dyscalculia: From Science to Education. 2a edició. Oxford: Taylor & Francis Group, 2025. ISBN 978-1-032-57948-1.
- ↑ Shalev, R. S.; Auerbach, J.; Manor, O.; Gross-Tsur, V. «Developmental dyscalculia: prevalence and prognosis» (en anglès). European Child & Adolescent Psychiatry, 9, S2, 6-2000, p. S58–S64. DOI: 10.1007/s007870070009. ISSN: 1018-8827.
